lunes, 23 de febrero de 2015

Traducción simultánea

En esta actividad los niños deben de reproducir lo que hace el maestro una vez que este a terminado de realizar el ejemplo. los ejemplos deben de ser cortos, por ejemplo dar dos palmadas o dos palmadas y dos golpes, etc. 

Posteriormente van saliendo los alumnos a hacer de intérpretes, lo cual resulta más complicado pues deben de tener suficientes variables y que sean modelos muy claros. 
Dependiendo de la edad se puede hacer con música, notas musicales u otras variables.

En el fondo, lo que estamos realizando es un canon en el que participa toda la clase en función de lo que realiza la persona que dirige. 

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